3.Поступки людей. Положение человека в обществе

-
Каждый человек занимает определённое положение в обществе. Оно зависит от его возраста, семейного положения, доходов, профессии, политической активности, культурных интересов.

Социальный статус — место (позиция) человека в обществе, определяющее круг его прав и обязанностей. 
Одни статусы приобретаются от рождения или присваиваются независимо от воли и желания человека, а для достижения других надо приложить определённые усилия.
Изменение положения в обществе обычно зависит от активности самого человека­: получения образования, упорства в поиске перспективной работы, стремление к карьерному росту. Но бывает, что ситуация в обществе, политика государства спо­собствуют переходу людей из одних групп в другие.

Социальный статус предполагает совокупность некоторых прав и обязанностей индивида или социальной группы, которые связаны с выполнением соответствую­щих социальных ролей.
Социа́льная роль — модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных ( общественных и личных) отношений. Другими словами, социальная роль — «поведение, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус»
Один и тот же человек выполняет множество ролей, например, перед выходом в школу, мама поручила Артёму вынести мусор (роль сына). По дороге в школу встретились друзья, с ними Артём пообщался и пообещал встретиться после школы, чтобы помочь (роль друга). На уроках Артём активно участвовал, задавал вопросы (роль ученика). На перемене вместе с одноклассниками и учащимися других классов поиграл в волейбол (роль учащегося школы). После уроков по дороге домой он зашёл в магазин и купил на обед хлеб (роль потребителя) и так далее. Каждая роль, приведённая в примере, предполагает определённое поведение, выполнение которого ожидается окружающими людьми. У каждой социальной роли свои правила, требования, возможности.

Все социальные роли можно сгруппировать на три вида:

  1. социальные (ученик, студент, работник, потребитель, предприниматель, депутат);
  2. социально – демографические (дети, молодёжь, старики, мужчины, женщины);
  3. межличностные (кумир, лидер, отверженный, любимый). 

Также социальные роли можно подразделить на:
  1. статусные (эти роли человеку предписаны, их изменение зачастую невозможно, к примеру, роль гражданина страны или роль мужчины/женщины);
  2. позиционные (зависят от профессии, квалификации человека, к примеру, историк, юрист, профессор, лаборант);
  3. ситуационные (эти роли исполняются в конкретных жизненных ситуациях, к примеру, потребитель, пешеход, избиратель).

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Эссе 2

-
2. " Молодость счастлива тем, что у нее есть будущее"(Н.Гоголь) Мысль Н.В.Гоголя довольно понятнa. По мнению писателя, счастье молодости состоит в том, что у юношей и девушек есть время, которого уже нет у стариков. Молодость – это время надежд и мечтаний, недолговечных успехов и разочарований, амбициозных желаний и стремлений на будущее. Юные люди думают, что успеют в этой жизни все, что только они пожелают. Будущее – вот одна из притягательных сторон молодости. Я полностью согласен с автором высказывания и хочу добавить, что каждый представитель молодежи должен пробовать себя во всех интересующих его начинаниях именно в этот жизненный период. Все потому, что молодость закладывает в нас фундамент нашего дальнейшего существования - и хочу сказать, что в этом мире более ценится активность и нaстойчивость, нежели страх и робость. В истории также существует немало примеров, подтверждающих данную точку зрения. Так, отнюдь не случайно основным слоем населения, на который в св
Далее...

2.Последствия социальных конфликтов

-
Социальный   конфликт  -  конфликт , причиной которого являются разногласия  социальных  групп или личностей при различии во мнениях и взглядах, стремлении занять лидирующее положение; проявление  социальных  связей людей. Существует два типа последствий конфликтов: дезинтегрированные последствия, которые усиливают ожесточение, ведут к разрушениям и кровопролитию, к внутригрупповому напряжению, разрушают нормальные каналы кооперации, отвлекают внимание членов группы от насущных проблем; интегративные последствия, которые определяют выход из сложных ситуаций, приводят к разрешению проблем, усиливают групповую сплоченность, ведут к заключению союзов с другими группами, приводят группу к пониманию интересов ее членов. Рассмотрим эти последствия подробнее: 1)Позитивные последствия конфликтов:  Позитивным, функционально полезным результатом конфликта считается решение той проблемы, которая породила разногласия и вызвала столкновения, с учетом взаимных интересов и целей всех ст
Далее...
-
Сl.  Что понимает автор под этнонациональным конфликтом? Под этнонациональным конфликтом,  автор понимает  конф­ликт, характеризующийся определенным уровнем  орга­низованного политического действия, участием общест­венных движений, наличием массовых беспорядков, сепаратистских выступлений и даже гражданской вой­ны, в которых противостояние проходит по линии этни­ческой общности. С2.  На основании текста заполните таблицу.  Подходы к анализу  этнополитических столкновений Объяснение причин этнополитического конфликта 1.Социологический(доминирующий) 2.Политологический 1)Неравенство в уровне жизни, неравенство перед законом,  различное представительство в престижных профессиях, социальных слоях и органах власти. 2)Вопросы о власти, доступе к ресурсам, недовольство политикой, требования сепаратистского характера. СЗ.  Автор говорит о длительности истории этнополитических­тических конфликтов. Привлекая знания курсов исто­рии и обществознания, приведите  три примера
Далее...